Et (flipped) undervisningsforløb i at lave instruktionsvideoer:

I faget “design” lavede vi et længere forløb med en 8. klasse i foråret 2015: Design handler (her) om at finde et produkt eller en proces, som ikke fungerer optimalt, og gøre det bedre. Det gøres ved at observere, reflektere, teste i vekslen mellem få ideer/analysere og afprøve og med brugerne som med-designere. ALTING kan […]

Arbejdende videokonference

Før mødet har der været forberedelse i grupperne. Til mødet er der fremlæggelser og diskussion af emnet. Billede af min computerskærm med tre åbne browsere: Videokonferencen med 8-10 deltagere, chatten, hvor alle i klassen kan deltage (30-40 stykker) og det dokument der fremlægges (ikke adgang for hele klassen, kun den fremlæggende gruppe, men det styrer […]